Home » Βιωματικές Δράσεις

Category Archives: Βιωματικές Δράσεις

Εκπαιδευτική Δράση σε συνεργασία με το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ-Επίσκεψη της κινητής μονάδας ΟΔΥΣΣΕΑΣ

Σας ενημερώνουμε ότι οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών διοργανώνουν σε  συνεργασία με  «Το Χαμόγελο του Παιδιού» εκπαιδευτικές ενημερωτικές επισκέψεις στον «ΟΔΥΣΣΕΑ», το 1ο Κινητό Εργαστήριο Ενημέρωσης, Εκπαίδευσης & Τεχνολογίας, το οποίο θα βρίσκεται στην πόλη των Σερρών από τις 6 έως και τις 10 Μαρτίου 2017.

Αξιοποιώντας την τεχνολογία οι επισκέπτες -μικροί και μεγάλοι- στον «Οδυσσέα» θα συμμετέχουν διαδραστικά σε σειρά παρεμβάσεων πρόληψης και ενημέρωσης που αφορούν, μεταξύ άλλων:

  • Σε κάθε θέμα/πρόβλημα/κίνδυνο που αντιμετωπίζουν τα παιδιά, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί σήμερα
  • Στο έργο που υλοποιεί «Το Χαμόγελο του Παιδιού» στην περιοχή και ευρύτερα πανελλαδικά
  • Στους τρόπους εθελοντικής συμμετοχής στις δράσεις που υλοποιεί «Το Χαμόγελο του Παιδιού».

Στον «Οδυσσέα» θα βρίσκεται εξειδικευμένο επιστημονικό προσωπικό (Ψυχολόγοι και Κοινωνικοί Λειτουργοί) του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού», για να ανταποκριθεί σε οποιαδήποτε αίτημα των επισκεπτών.

(περισσότερα…)

Eπιμορφωτική Ημερίδα για τον σχολικό εκφοβισμό

Το Κέντρο Μέριμνας Οικογένειας και Παιδιού, οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών και ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του 3ου Γυμνασίου Σερρών, σας προσκαλούν σε επιμορφωτική Ημερίδα για τον σχολικό εκφοβισμό.

Το πρόγραμμα της ημερίδας –που επισυνάπτεται- περιλαμβάνει εισηγήσεις, παρουσίαση του προγράμματος «Ζήσε Χωρίς Εκφοβισμό» και επίδειξη της ηλεκτρονικής πλατφόρμας www.livewithoutbullying.com.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί

την Τετάρτη 8 Φεβρουαρίου 2017 και ώρα 18:00

στo Δημοτικό Θέατρο Σερρών «Αστέρια» (Π. Κωστοπούλου 4).

Πρόγραμμα

Αφίσα

Πρόσκληση

Έγγραφο

ΙΕΠ: Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα»-Πρόταση εκπαιδευτικής δράσης από το Δίκτυο για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο & τον Σ.Σ.Ν. Σερρών

Στο πλαίσιο υλοποίησης της Θεματικής Εβδομάδας για την Ενημέρωση και Ευαισθητοποίηση σε ζητήματα Διατροφής, Εθισμού-Εξαρτήσεων και Έμφυλων Ταυτοτήτων κατά το Σχολικό Έτος 2016-2017 στα Γυμνάσια της χώρας, έγινε αποδεκτή και αναρτήθηκε ήδη στην Ιστοσελίδα του ΙΕΠ η πρόταση εκπαιδευτικής δράσης σε συνεργασία του Δικτύου για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο και του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων (Σ.Σ.Ν.) Σερρών.

Συμπεριελήφθηκε στον Θεματικό Άξονα : Πρόληψη Εθισμού Εξαρτήσεων και στη Θεματική Ενότητα : Εθισμός και εφηβική ηλικία. 
 
Δείτε το αναρτημένο υλικό εδώ
Δείτε το σχετικό έγγραφο του ΙΕΠ για τη θεματική εβδομάδα εδώ.

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ραδιοφωνικού Μηνύματος και Τραγουδιού “Κάν’ το ν΄ ακουστεί 2017”, με θέμα: “Η τέχνη της επικοινωνίας”.

H Επιστημονική Εταιρεία “Διαθεματικό, Διαπολιτισμικό Ραδιόφωνο της Εκπαιδευτικής Κοινότητας με τον διακριτικό τίτλο: European School Radio, το Πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο”, η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού συνδιοργανώνουν τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ραδιοφωνικού Μηνύματος και Τραγουδιού “Κάν’ το ν΄ ακουστεί 2017”, με θέμα: “Η τέχνη της επικοινωνίας”.

Ο Διαγωνισμός απευθύνεται στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Ελλάδας και της Κύπρου. Τα μέσα αλλάζουν, μα ο σκοπός παραμένει: η επικοινωνία είναι βασική ανθρώπινη ανάγκη, πηγή ζωής και χαράς, είναι κίνητρο δημιουργίας και προϋπόθεση συνεργασίας και προόδου. Σας καλούμε σε ένα κυνήγι του θησαυρού της επικοινωνίας, σε ένα ταξίδι στα μονοπάτια της επικοινωνιακής τέχνης με σύμμαχο το ραδιόφωνο. Ας επικοινωνήσουμε!

(περισσότερα…)

Διαγωνισμός του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου

ΘΕΜΑ: «Ενημέρωση σχετικά με διαγωνισμό του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου»

Σχετ. έγγραφo:τo με αρ. πρ. 178192/ΓΔ4/25-10-2016 εισερχόμενο του οικείου Υπουργείου.

Σας ενημερώνουμε ότι, στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου στις 7 Φεβρουαρίου 2017, το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνει διαγωνισμό καλύτερης εικονογραφημένης ιστορίας ή βίντεο ή scratch, με θέμα «Εκπαιδεύοντας τον παππού στο Διαδίκτυο», ο οποίος απευθύνεται σε μαθητές Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων (ατομική ή ομαδική εργασία). Ειδικότερα, οι μαθητές καλούνται να δημιουργήσουν μια εικονογραφημένη ιστορία ή ένα βίντεο βάζοντας την τρίτη ηλικία σε διαδικτυακές περιπέτειες, αναδεικνύοντας με αυτόν τον τρόπο το θέμα του ψηφιακού αναλφαβητισμού των ενηλίκων. Μέσα από αυτή τη διαδικασία οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να συστήσουν στους ενήλικες το μαγικό κόσμο του διαδικτύου και να τους εκπαιδεύσουν σε βασικές δεξιότητες. Βασική επιδίωξη του προγράμματος είναι η καταπολέμηση του ψηφιακού αποκλεισμού στην Ελλάδα. Μέσα από την διαδικασία του διαγωνισμού τα παιδιά θα βελτιώσουν τις σχέσεις τους με τις γιαγιάδες και τους παππούδες, θα αντιληφθούν τον ψηφιακό αναλφαβητισμό τους και θα τους δοθεί η ευκαιρία να τους βοηθήσουν να ανακαλύψουν τον μαγικό κόσμο του διαδικτύου.

 

(περισσότερα…)

Το «Διαδίκτυο που θέλουμε» (Web We Want) για εφήβους και εκπαιδευτικούς

Το «Διαδίκτυο που θέλουμε» (Web We Want) είναι ένα βιβλίο, 52 σελίδων, που δημιουργήθηκε το 2013 από το Ευρωπαϊκό Σχολικό Δίκτυο (EUN) σε συνεργασία με το δίκτυο Insafe και είναι ένα εκπαιδευτικό εγχειρίδιο το οποίο απευθύνεται σε εφήβους 13-16 ετών. Αξίζει να τονιστεί ότι στην ανάπτυξή του συνέβαλαν νέοι άνθρωποι, οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά στη δημιουργία και την πιλοτική εφαρμογή του. Ως εκ τούτου, πρόκειται για ένα εγχειρίδιο από και για νέους ανθρώπους. Το περιεχόμενο και η προσέγγιση, σχεδιασμένα για να συντονιστούν με τις ανάγκες και τις προτιμήσεις των νέων σήμερα, έχουν ως στόχο να προκαλέσουν προβληματισμό σχετικά με θέματα όπως τα ψηφιακά αποτυπώματα, η φήμη, τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις στο Διαδίκτυο. Την ίδια στιγμή, μια ποικιλία από πρακτικές ασκήσεις καλούν τους νέους να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και να διερευνήσουν τις δικές τους διαδικτυακές πρακτικές.

Aκριβώς όπως το The Web We Want αναπτύχθηκε από νέους για νέους, έτσι και τα μαθήματα που περιέχονται στο εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς «Web We Want» σχεδιάστηκαν από εκπαιδευτικούς για εκπαιδευτικούς από την Ευρώπη. Τα σχέδια μαθημάτων προτείνουν ιδέες και δραστηριότητες για να ενθαρρύνουν τους νέους να αναπτύξουν δεξιότητες δημιουργικής και κριτικής σκέψης απαραίτητες για μια ενδιαφέρουσα και γεμάτη ζωή στον κόσμο του αύριο. H επιμέλεια της ελληνικής έκδοσης του εγχειριδίου «The Web We Want Εκπαιδευτικοί στο Διαδίκτυο», εκπονήθηκε εθελοντικά από τον κ. Άρη Π. Λούβρη, εκπαιδευτικό Πληροφορικής και Εθνικό Συντονιστή eSafety Label.
Το εν λόγω βιβλίο, αποτελεί συνέχεια του παιδαγωγικά κατάλληλου εγχειριδίου για εφήβους «Το Διαδίκτυο που θέλουμε» και παιδαγωγικά κατάλληλο για μαθητές 12-15 ετών (9959/29-9-2014 έγκριση ΙΕΠ), ως συμπληρωματικό εκπαιδευτικό υλικό με σχέδια μαθημάτων και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς. Το εγχειρίδιο δημιουργήθηκε το 2015 από το Ευρωπαϊκό Σχολικό Δίκτυο (EUN) σε συνεργασία με το δίκτυο Insafe. Το εγχειρίδιο Web We Want για εκπαιδευτικούς βοηθάει στο να ενσωματώσουν ζητήματα που σχετίζονται με τις διαδικτυακές δραστηριότητες των νέων στο αναλυτικό πρόγραμμαδιδασκαλίας τους μέσω διαδραστικών σχεδίων μαθημάτων και φύλλων εργασίας που σχετίζονται με τα εθνικά πλαίσια προσόντων. Τα θέματα και οι στόχοι κάθε δραστηριότητας παρουσιάζονται σε ένα εύχρηστο πίνακα περιεχομένων.

Οι επιμελητές της ελληνικής έκδοσης ευελπιστούν ότι το συγκεκριμένο πόνημα θα αξιοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ατομικά και, κυρίως, ομαδοσυνεργατικά στη διδακτική και μαθησιακή πράξη, συμβάλλοντας, έτσι, στη συγκρότηση της ταυτότητας του υπεύθυνου, ενημερωμένου και ψηφιακά καταρτισμένου Ευρωπαίου πολίτη του μέλλοντος. Ως την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2015 (10 Φεβρουαρίου) θα έχουν καλυφθεί και οι παραπάνω προϋποθέσεις που θέτει το ΙΕΠ, στο πλαίσιο της δέσμευσης μας για ένα καλύτερο Διαδίκτυο. (περισσότερα…)

Διευκρινήσεις ως προς τις διδακτικές επισκέψεις μαθητών/-τριών Γυμνασίου και Λυκείου στο Δικαστικό Μέγαρο Σερρών για το σχολικό έτος 2016-2017

 

Προκειμένου να πραγματοποιηθούν οι μετακινήσεις που προγραμματίζονται από τις σχολικές μονάδες, θα πρέπει να γνωρίζετε ότι μετά από την κατάργηση της διευκρινιστικής Εγκυκλίου 5181/Γ7/17-10-2012 της Υ.Α. 129287/Γ2/20-12-2011, επιτρέπεται να πραγματοποιηθούν μόνο διδακτικές επισκέψεις (έως 9 το χρόνο) ανά τάξη και όχι τμήματα ή ομάδες μαθητών, με επιστροφή στη σχολική μονάδα έως 2 ώρες πέραν του ωραρίου λειτουργίας του σχολείου (άρθρο 4  παρ.3).

Σε περίπτωση που η δράση συνδυαστεί με Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων, τότε είναι δυνατό να μετακινούνται ομάδες ή τμήματα μαθητών (έως 35 άτομα), με συνοδούς τους καθηγητές που εμπλέκονται στο πρόγραμμα (άρθρο 3, I).

Σε επικοινωνία με το αρμόδιο τμήμα του ΥΠ.Π.Ε.Θ., βρισκόμαστε για την ώρα σε αναμονή για περαιτέρω διευκρινήσεις  σε ερωτήματα που έχουν τεθεί από την Δ.Δ.Ε. Σερρών, σχετικά με τις δυσκολίες που δημιουργούνται στις μετακινήσεις των τμημάτων στο πλαίσιο της συγκεκριμένης και όχι μόνο δράσης. Συνεπώς δύνανται να υλοποιηθούν επισκέψεις στο Δικαστικό Μέγαρο Σερρών,  μόνο στην περίπτωση σχολείων που μπορούν να μετακινήσουν ολόκληρη την τάξη.

Θα ακολουθήσει  νεώτερη ενημέρωση,  μόλις λάβουμε απάντηση στα ερωτήματα που τέθηκαν.

Η Υπεύθυνη

του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων

Χρυσάνθη Παλάζη

Σχετικό έγγραφο

 

Εκπαιδευτική Δράση για τις Επικοινωνιακές Δεξιότητες στο σχολικό περιβάλλον

Οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών (Γραφείo Σχολικών Δραστηριοτήτων) και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών (Συμβουλευτικός Σταθμός Νέων Σερρών (ΣΣΝ), Κέντρο Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού Σερρών (ΚΕΣΥΠ), διοργανώνουν σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας (ΟΑΣΙΣ), εκπαιδευτική δράση για το σχολικό έτος 2016-2017 με τίτλο:

                                                                                “Καλλιεργώντας την επικοινωνία στο σχολείο”

Σκοπός του προγράμματος είναι η υλοποίηση δράσεων στα σχολεία με σκοπό την καλλιέργεια των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Επιδιώκεται μέσα από το πρόγραμμα η ανάπτυξη κλίματος εποικοδομητικής επικοινωνίας, συνεργατικότητας, καλών σχέσεων στην ομάδα, αποδοχής και αξιοποίησης της διαφορετικότητας, ενθάρρυνσης της δημιουργικότητας και της καινοτομίας. Ακόμη η πρόληψη φαινομένων όπως η εγκατάλειψη του σχολείου, ο κοινωνικός αποκλεισμός και οι εκδηλώσεις βίας στο σχολικό περιβάλλον καθώς και η ενίσχυση της αίσθησης της κοινότητας στο σχολικό περιβάλλον, η οποία προάγει τη μάθηση και τη διασύνδεση του σχολείου με τη ζωή της ευρύτερης κοινότητας.

Η εκπαιδευτική δράση φιλοδοξεί να προσεγγίσει το ζήτημα της βελτίωσης του κλίματος στη σχολική τάξη μέσα από την καλλιέργεια των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των μαθητών, αλλά και το ζήτημα των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών σε σχέση με τους μαθητές τους, τους γονείς και τους συναδέλφους τους στο σχολείο. Απευθύνεται σε όλες τις σχολικές μονάδες της Δ/Βάθμιας Εκπ/σης και οι εκπαιδευτικοί που θα δηλώσουν συμμετοχή σε αυτή θα υλοποιήσουν συγκεκριμένες δραστηριότητες μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους και θα τους δοθεί υποστηρικτικό υλικό μετά τη λήξη της επιμόρφωσης.

Η επιμόρφωση αυτή θα πραγματοποιηθεί εντός του Ιανουαρίου (για τον ακριβή τόπο και χρόνο θα ενημερωθείτε έγκαιρα) και σε αυτή θα προσεγγιστούν βιωματικά οι τρεις βασικοί άξονες της επικοινωνίας, δηλαδή η λεκτική επικοινωνία (προφορική και γραπτή), η μη λεκτική επικοινωνία (εκφράσεις προσώπου, χειρονομίες, στάση σώματος, βλεμματική επικοινωνία, άγγιγμα, φωνή, προσωπικός χώρος, προσωπική εμφάνιση) και η ενεργητική ακρόαση. Επίσης στη διάρκεια του σχολικού έτους θα πραγματοποιηθούν συναντήσεις ανατροφοδότησης και αξιολόγησης του προγράμματος με το επιστημονικό προσωπικό του ΟΑΣΙΣ, ενώ με τη λήξη του προγράμματος θα υποβληθεί αναλυτικός απολογισμός. Οι εκπαιδευτικοί είναι δυνατό να αξιοποιήσουν τις γνώσεις και την εμπειρία από την παρακολούθηση αυτής της εκπαιδευτικής δράσης, είτε στο πλαίσιο της διδασκαλίας τους, είτε στο πλαίσιο της εκπόνησης Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων, Αγωγής Σταδιοδρομίας και Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων με σχετική θεματολογία.

Παρακαλούνται οι εκπαιδευτικοί να δηλώσουν το ενδιαφέρον τους για συμμετοχή στην εκπαιδευτική δράση στην παρακάτω ηλεκτρονική φόρμα.

Σχετικό έγγραφο